教師資格
網站導航
手機APP

手機Web端瀏覽
1、直接輸入 wap.zgjsks.com
2、掃描二維碼訪問
網站導航
手機APP
手機Web端瀏覽
1、直接輸入 wap.zgjsks.com
2、掃描二維碼訪問
您現在的位置:中公教師網 > 國家教師資格證考試 > 學科知識與能力 > 物理 >
來源:中國教師資格網 時間:2020-08-29 15:20:14
一、圖解法(矢量三角形)
如圖所示,一小球放置在木板與豎直墻面之間。設墻面對球的壓力大小為N1,球對木板的壓力大小為N2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置。不計摩擦,在此過程中N1和N2的變化?
解析: N1始終減小,N2始終減小。將重力和方向不變的N1平行移動,與方向改變的N2形成矢量三角形,然后將N2變化,如圖所示,可見N1始終減小,N2始終減小。
圖解法(矢量三角形)適用條件:物體受到三個力,其中:一個力是恒力,一個力方向不變,另一個力方向改變。
解題方法:1.受力分析2.把恒力和方向不變的力平行移動,與方向改變的力形成閉合三角形。3.讓第三個力根據題意發生變化,觀察三角形的邊的變化從而確定物體受力的大小的變化。
練習:如圖,光滑小球靜止在固定斜面和豎直擋板之間。若擋板逆時針緩慢轉到水平位置,在該過程中,斜面和擋板對小球的彈力的大小F1、F2各如何變化?
【答案】F1逐漸變小,F2先變小后變大。解析:由于擋板是緩慢轉動的,可以認為每個時刻小球都處于靜止狀態,因此所受合力為零。應用三角形法則,G、F1、F2三個矢量應組成封閉三角形,其中G的大小、方向始終保持不變;F1的方向不變;F2的起點在G的終點處,而終點必須在F1所在的直線上,由右圖可知,擋板逆時針轉動90°過程,F2矢量也逆時針轉動90°,因此F1逐漸變小,F2先變小后變大。(當F2⊥F1,即擋板與斜面垂直時,F2最小)。
中公講師解析
關注微信公眾號“qgjszgks”
回復【白皮書】獲得教師資格面試備考資料
回復【試講匯總】獲得教資面試各學科試講亮點
注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。
本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載
相關推薦: